天，李明泽已经做好了充分的准备。他穿上了书生常穿的布衣，带着一副儒雅的眼镜，轻拂着衣袍，走到了讲台上。眼前是一群面容各异、神色各异的书生，大家穿着宽松的书生服装，拿着古代的竹简，彼此之间交头接耳，仿佛对这堂课并不期待。
“今日诸位，见识一下我李明泽的讲学之道。”李明泽微微一笑，清了清嗓子，“此讲堂开设目的，并非为古人所熟悉的那种单纯‘死记硬背’。我要讲的，是将儒学的精神与现代思维相结合，用幽默且有趣的方式，打开大家的认知视野！”
他的开场白有些自信，却又带着一点调皮的味道。学子们并没有急于反应，只是安静地等待着接下来的内容。
李明泽心中一动，决定先用一个最简单的话题切入。他清了清嗓子，开始引用《论语》中的一段经典：“学而时习之，不亦说乎？”
此言一出，许多书生似乎觉得有些陌生，大家低头思索了一会儿，其中一名稍微年长的学子开口道：“‘学而时习之’大概是指学习之后要经常复习，以加深记忆吧？”
李明泽轻轻点头：“是的，但是你们有没有想过，这种反复学习的方式，岂不有些‘恶性循环’的意味？”
学子们一愣，随即露出困惑的神情。李明泽见状，微微一笑，语气轻松地说道：“你们每天清晨背诗习字，傍晚温习课文，不觉得这是个不知疲倦的‘恶性循环’吗？每一天，翻来覆去，似乎都在做同样的事情，甚至有时会感到疲惫不堪。”
全场一片安静，随即，一些学子爆发出阵阵笑声。
“哈哈，院长说得真有趣！”一个年轻书生笑着拍了拍旁边同伴的肩膀，“他说得也太实在了吧。”
李明泽笑道：“不过，‘恶性循环’并不代表它是坏事。正如《论语》所说的那样，通过‘时习’我们能够不断提高自己，这正是儒家的‘求学’之道。”他顿了顿，目光扫过在场的学子，语气略带调皮，“不过，这也是为数不多的，不需要加班的循环模式，哈哈。”
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